В этом потоке мы увеличили нагрузку на мам, перед ними стоит задача не просто привести ребенка на урок, а разобраться в таком направление как сенсорика и овладеть его инструментами. Мы удвоили часы занятий, подготовили реквизит, продолжаем работу над обустройством нашего пространства и даже заставили родителей вести заметки. Пока все находятся в стадии привыкания, но за два дня желающих покинуть процесс не появилось.
Проект реализуется с использованием средств Фонда "Код добра".
Первая группа редких начала посещать занятия, не дожидаясь окончания ремонта. Ребята пользуются готовыми территориями и привыкают к месту. Уже познакомились с педагогом по сенсорной интеграции, обсудили задачи, правила, цели и сделали первый шаг.
Наши дети